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关于解决我市农村学校教师编制闲置的建议

时间:2019-06-28 09:39:53   作者:黄天琪

近几年,我市一些乡镇出现了特岗教师离职和在职在编老师大量进城的现象,农村学校留不住人,没有人愿意到农村任教的问题越来越严重。究其原因,一是生活条件较差。二是待遇较低。三是工作琐碎,压力较大。四是学生难管,家长难相处。五是地位偏低,职称难评。因此建议:

一、增加补助,改善生活环境。建议将乡村教师每月补贴由原来的300元至少增至1000元,离城市70公里以上较偏远的小学提高至1500元以上,让每位乡村教师都能增加收入。另外,县区财政部门加大对乡村学校教师住房建设,参照城市“一房一厅”配套建设周转房,提高教师住房待遇。

二、激励政策,提高教师地位。对工作满20年的乡村教师,通过查看学生成绩、调查问卷等进行考评,让教学水平处在中上水平的教师能够直接评上高一级职称;满30年的教师可优先套用中级职称工资。领导岗位由县区主管部门直接审核认定,并给予相应绩效奖励,县区财政在绩效工资、教师职称评定等方面向乡村教师倾斜,使乡村教师年均绩效工资不低于县区老师,逐步形成“越往基层越是艰苦,地位待遇越高”的激励机制。建立“ 乡村教师关爱基金”“乡村教师奖励基金”,对大病、特困教师提供援助,对做出突出贡献的或工龄35年以上乡村教师给子奖励,提高乡村教师地位。

三、减负降压,削减行政介入。完善、规范相关制度,让乡村教师从各种表格、各种检查中解放出来,让他们实实在在地用心教学,让乡村教师下得去、留得住、教得好。